הוראה מתקנת

הוראה מתקנת, או הוראה מאבחנת-טיפולית, או הוראה מותאמת-אישית היא תחום בהוראה העוסק בטיפול בתלמידים בעלי צרכים מיוחדים ובעיות למידה, על ידי שימוש בשיטות הוראה וטכניקות הוראה המותאמות אישית לכל תלמיד, ואשר מתייחסות לחוזקותיו ולחולשותיו בהיבטים אקדמיים, שכליים, רגשיים, והתנהגותיים.

הוראה מתקנת אינה מתקנת את ליקוי הלמידה, אלא מסייעת לילד להתקדם ולצמצם פערים ולעקוף קשיים במטרה לסייע לו להצטרף לקצב הלימוד בכתה. הלמידה נעשית בשיעורים פרטניים, או בקבוצות קטנות מאוד (2-3 ילדים), הניתנים ע”י מורים המוסמכים לכך.

מי זקוק להוראה מתקנת?

  • מי שיש לו פער וקושי בכישורי שפה וברכישת קריאה.
  • קושי בהבנת הנקרא.
  • קושי בביצוע מטלות והשלמת שיעורי בית.
  • קושי וחרדה במבחנים.
  • מי שזקוק לשיפור כישורי התארגנות בכיתה ובבית.
  • לשיפור כישורי למידה והתמודדות עם מטלות ומשימות בכוחות עצמו.
  • לקבלת כלים ואסטרטגיות להמשך למידה בכיתה בכל תחום.
  • לקבלת תחושת מסוגלות ולחוות הצלחה בתחומים בהם הוא חלש יותר.
  • לשיפור באמצעות חוויה של למידה מהנה, שמותאמת לצרכיו.

להתחזק רגשית וחברתית דרך שיפור וחיזוק בתחום הלימודי.